Sprachbeauftragte des regionalen Sprachkonzeptes, Erzieher/innen in Kita, Hort Modul 1 - Alltagsintegrierte Sprachbildung

In den Alltag integrierte Sprachbildung ist nicht beliebig oder zufallsbedingt. Entscheidend ist die Qualität der Anregungen, die überwiegend vom sprachförderlichen Verhalten der pädagogischen Fachkraft und der Berücksichtigung von Sprachbildungsstrategien abhängt.
An diesem Thementag beschäftigen wir uns mit den Grundlagen der kindlichen Sprachentwicklung und werfen gemeinsam einen Blick auf die Situationen, in denen die pädagogischen Fachkräfte gezielt den Kita-Alltag nutzen können, um mit den Kindern ins Gespräch zu kommen. Dabei setzen wir an den Interessen des Kindes an und nehmen Rücksicht auf die individuellen Voraussetzungen.
Die wichtigsten Inhalte:
- Unterschiede Sprachbildung, -förderung , -therapie
- Pädagogische Fachkraft als Sprachvorbild
- Sprachanregendes Verhalten
- Umsetzungsmöglichkeiten für die alltagsintegrierte Sprachbildung in der Praxis