Führen und folgen – belasteten Kindern Sicherheit geben Für Schulbegleitungen und pädagogische Mitarbeitende an Grundschulen

Kinder mit starken emotionalen Belastungen zeigen häufig herausfordernde Verhaltensweisen und benötigen gleichzeitig besonders viel Sicherheit, Orientierung und Halt. Schulbegleitungen stehen dabei oft vor der Frage: Wann braucht das Kind klare Grenzen und Führung – und wann ist es wichtig, feinfühlig zu folgen?
In dieser Fortbildung geht es um das Spannungsfeld zwischen Stabilität, Beziehung und Selbstbestimmung. Gemeinsam betrachten wir, wie emotionaler Ausgleich entstehen kann, wenn Kinder sich öffnen dürfen und wir lernen, hinter ihr Verhalten zu schauen. Denn viele Kinder maskieren, spiegeln oder zeigen nach außen etwas anderes, als sie innerlich fühlen. Ziel ist es, Empathie zu entwickeln, Sicherheit zu geben und Kinder wertschätzend und stabilisierend zu begleiten.